本文转自：南边皆市报

广东两会期间，代表委员热议“全民终生学习体系”

“全民隐私、终生适配” 冲破年齿学历壁垒

　　广东省政协委员、九三学社广东省委会副主委、华南农业大学副校长仇荣亮

　　广东省东谈主大常委会委员、省东谈主大代表、惠州惠正青华司帐师事务所长处邓中青

　　广东省政协委员、民建云浮市下层委员会主委、云浮洞开大学校长岑小惠

　　广东省政协委员、九三学社广轻支社主委、广东轻工事业期间大学艺术野心学院院长桂元龙

　　广东省政协委员、民建华南师范大学支部主委、华南师范大学历史文化学院教化周永卫

　　近期，广东投入2026年的“两会时候”。省政府劳动答复公布了2026年广东省十件民生实事，“加速鼓吹服务全民的广东终生学习体系确立，扩大终生学习事业培训资源供给”被要点说起。

　　答复公布后，多位代表、委员聚焦“构建全民终生学习体系”，诱导各自行业执行张开热议，向南皆记者论说了他们对此的相识与期待。

　　终生学习不是“聘用题”而是“必修课”

　　“全民终生学习是确立学习型社会、学习型大国的中枢要义，更是推动高质料发展、晋升全民教学、促进共同富裕的策略撑抓。”广东省政协委员、九三学社广东省委会副主委、华南农业大学副校长仇荣亮默示，现时，新一轮科技调动与产业变革加速演进，乡村全面振兴、粤港澳大湾区确立、“百千万工程”等国度与区域紧要策略纵深鼓吹，对劳动者学问更新、手段迭代、教学晋升提议了前所未有的进击条款。

　　手脚农业高校的训诫劳动者与政协委员，仇荣亮以为:终生学习不是“聘用题”，而是“必修课”，既是个东谈主应答变局、确立自我的立身之本，更是高投诚务社会、赋能发展的包袱之所在。

　　华南农业大学手脚华南地区唯独一所农林类“双一流”确立高校，在推动全民终生学习中具有独有上风与职责担当。仇荣亮默示，现时华南农业大学正遵守鼓吹“学院-学科-学位点-专科”一体化确立，冲破学科专科壁垒，鼓吹学科交叉交融，主动服务国度紧要策略和产业发展需求，构建“农科更强、工科更精、文科更特、交叉更显”的学科发展新方式，培养复合型创新式东谈主才，打牢学子终生学习的学问基底。

　　“同期，华农也特出喜欢东谈主才培训，与场地政府互助开设乡村振兴探讨院，面向一线从业者抓续提供期间服务，让优质训诫资源在跨界交融中完了价值最大化，更让优质的高级农业训诫资源走出校园、惠及大众。”仇荣亮说。

　　推动东谈主才培养向“全人命周期赋能”转变

　　“在我看来，省政府安静鼓吹终生学习体系确立，对注会行业而言是一场‘实时雨’，更是一次高质料发展的‘加速器’。”广东省东谈主大常委会委员、省东谈主大代表、惠州惠正青华司帐师事务所长处邓中青默示，注册司帐师行业手脚阛阓经济监督体系的重要救济，是国度惩办体系和惩办才气当代化确立的重要力量。终生学习，恰是行业永葆活力、践行职责的中枢撑抓。

　　手脚注会行业的资深从业者，邓中青指出，跟着阛阓经济箝制深入、司帐准则抓续更新、数字化期间等闲普及，以及国度紧要策略的鼓吹，注会行业对从业东谈主员的专科教学和空洞才气皆提议了更高条款。省政府构建的终生学习体系，与财政部提议的“构建集合化、数字化、个性化、终生化的不息训诫体系”条款高度契合，将推动行业东谈主才培养从“阶段性培训”向“全人命周期赋能”转变。

　　“一方面，它将完善‘中注协牵头、场地注协统筹、事务所落实、院校撑抓’的多档次培训方式，通过线上线下交融、必修选修互补的纯真模式，自大执业注册司帐师和非执业司帐师的互异化学习需求，让从业东谈主员既能夯实诚信训诫、事业手段等中枢功底，又能拓展数字化、海外化、法律学问等新范畴才气；另一方面，体系化的终生学习将加速‘五型’高端东谈主才培养，破解行业高端东谈主才穷乏、后备力量不及的辛劳，为行业发展注初学可张罗的东谈主才流水。”邓中青说。

　　将课堂延长到下层，买通“终末一公里”

　　广东省政协委员、民建云浮市下层委员会主委、云浮洞开大学校长岑小惠默示，构建全民终生学习体系是适合时间发展、自大众人需求的策略举措，更是确立学习型社会的中枢撑抓。“手脚终生训诫的主干力量，洞开大学在其中肩负防卫要职责。”

　　岑小惠以为，快乐彩app官方下载全民终生学习体系的中枢是“全民隐私、终生适配”，需冲破年齿、学历、地域的壁垒，让不同群体皆能得到适配的学习契机。她对记者说，这要请问育供给从“范例化”转向“个性化”，既对接事业手段晋升、学历赔偿等刚需，也自大老年康养、文化教学、敬爱拓展等多元需求。

　　“洞开大学应推崇平台上风，以数字化期间冲破时空罢休，整合优质训诫资源，打造线上线下交融的学习渠谈。通过引申学分银行、学习效果认证挽回等轨制，让碎屑化学习效果得到招供，激勉抓续学习能源。同期，需深入政校行企协同，对接场地产业和社区需求，将课堂延长到下层一线，买通终生学习‘终末一公里’。”“构建这一体系非一己之力，需政府诱导、院校主力、社会参与，造成多方联动的生态。”岑小惠说。

　　协同育东谈主 冲破训诫仅局限于校园的规模

　　“构建全民终生学习体系的提议，是广东为稳妥数字经济时间发展，自大东谈主工智能快速迭代需要，推动社会细腻跨越所采纳的一个具体举措。”广东省政协委员、九三学社广轻支社主委、广东轻工事业期间大学艺术野心学院院长桂元龙默示，全民终生学习体系大约系统性复兴东谈主各人人对更优质、更平允、更纯真训诫的期待。

　　桂元龙以为，“办好东谈主民惬意的训诫”是中枢方针，其重要在于促进训诫平允与质料晋升。同期，桂元龙默示，“推动学校家庭社会协同育东谈主”旨在冲破训诫仅局限于校园的规模，构建全员、全流程、全主张的育东谈主方式。

　　“数字化是重塑训诫形态、促进训诫高质料发展的重要能源。普及东谈主工智能(AI)训诫，赋能教学与资源平衡是主要本体。”桂元龙以为，育训并举是事业训诫当代化确立的应有之义，连年来的“双高”确立为落实国度训诫数字化策略打下了一定基础，在广东省终生训诫体系构建中可推崇更大的作用。

　　“答复中强调的训诫劳动是一个有机举座:以‘办好东谈主民惬意的训诫’为方针，协同育东谈主是基础保险机制，数字化策略是中枢驱能源，而终生学习体系则是面向异日的最终形态。”桂元龙默示，这些举措共同发愤于让训诫发展效果更平允地惠及扫数东谈主，为个体发展和社会跨越提供抓续能源。

　　训诫社区老年训诫公益基金 诱导社会力量参与

　　广东省政协委员、民建华南师范大学支部主委、华南师范大学历史文化学院教化周永卫默示，鼓吹社区与老年训诫走深走实，是落实积极老龄化策略、完了全民终生学习的重要举措，更是增强东谈主民得到感、幸福感的有用路线。

　　“广东虽已出台系列政策推动社区与老年训诫发展，但仍靠近发展不平衡的问题。”周永卫默示，以大湾区某市为例，该市60岁以上东谈主口占比超20%，老年群体对文化训诫的需求尤为进击。有关词，现时该市在资源整合、行径特质、宣传力度、保险机制、专科师资等方面仍存在彰着短板。

　　针对现有问题，周永卫也提议多维度优化建议。“建议对标省级布局，依据《广东省老年训诫发展运筹帷幄(2023-2025年)》，以市级老年大学为龙头、县级老年大学为主干、社区教学点为基础，完了社区教学点隐私率提高。”周永卫说。

　　“推动机制创新相通重要。”周永卫提议，训诫社区老年训诫公益基金，诱导社会力量参与。同期加速数字化赋能，在“广东老年训诫云平台”框架下，设备市级县级的云学堂子模块，并同步接入“粤省事”平台，完了课程预约、学习纪录一键查询。

　　统筹:李陵玻

　　践诺统筹:陈杰生 吴璇

　　采写:南皆记者 朱唯信 卢婉珊 程安 孙小鹏 王诗琪

　　影相:南皆记者 梁炜培 朱唯信 马强

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