本文转自：中国汲引报

清华大学强化科技汲引与AI汲引课程成立推动教学汲引纠正

培养面向将来的教学

本报记者 焦以璇

　　东谈主工智能若何重塑将来课堂？最近，清华大学国度优秀中小学教学培养规画（以下简称国优规画）学生付立群正进行一项对于智能教学系统MAIC在中小学应用情况的看望。这个由清华大学自主蓄意的智能教学系统，构建出一个灵活的将来学习场景：AI教学随时反应学生疑问，AI同学化身征询伙伴……生成式东谈主工智能对汲引教学的深化变革，在此变得具体可感。

　　算作教学汲引创新机制纠正试点单元，清华大学正依托其顶尖理工科上风，以国优规画为中枢载体，系统鼓舞教学汲引纠正，将科技汲引理念与东谈主工智能期间全面融入师资培养全经过，效劳破解理工科东谈主才向优秀基础汲引教学转型的困难。

　　打造科技汲引与AI会通课程矩阵

　　学生课堂良好力监测系统、中考体育实心球领路智能历练系统……在清华大学汲引学院副讲解郭菲开设的“汲引大数据与学习行径分析”课上，学生一边学习汲引大数据常识和数据挖掘期间，一边自主蓄意一套面向将来教与学的智能系统。

　　“东谈主工智能是引颈新一轮科技鼎新和产业变革的计谋性期间，加强中小学阶段的科技汲引与AI汲引是群众共鸣，而现时我国能胜任这两种教学的中小学教学还存在较大缺口。”清华大学汲引学院副院长李锋亮暗示，将科技汲引与AI理念及期间系统性地融入师资培养体系，是关乎国度将来东谈主才竞争力的计谋选拔，具有极强的蹙迫性。

　　为此，清华大学将教学汲引纳入“双一流”成立全局，成立摊派副校长牵头的专项指导小组，联动研讨生院、校团委、学生干事发展指导中心等多部门及18个理工科院系，依期研判试点困难；组建30余东谈主的大众培养委员会，涵盖科技汲引畛域国度级教学名师、汲引学科讲解及清华附中、清华附小一线特级教学，为学生提供高水平的专科指导。

　　在课程成立上，学校构建了科技汲引与AI深度会通的课程矩阵，将相关课程纳入教学汲引必修课组，同步开设“将来汲引与学习前沿”“将来汲引与学习评价”等交叉创新选修课，酿成“必修+选修+引申”模块化结构。

　　同期，以“汲引局势与政策”课程为载体，汲引学院邀请外洋学者围绕“生成式AI与科技汲引会通”开展专题讲座与短期课程，拓宽学生外洋视线。

　　课程本色阻难引申导向

　　一把复合弓的背后有着若何的科学旨趣？在清华大学航天航空学院讲解高云峰开设的“科学汲引教具的蓄意与制作”这门课上，学生以木板为原材料，诈欺激光切割机、CAD制图软件等器具，完成了一把弓身与轮组相汇集的当代复合弓。在高云峰的指导下，学生们还开采了电磁感应箱等各样化的科学教具。

　　“这些教具的蓄意会通了力学、材料学、电磁学等多学科常识，学生在蓄意经过中加深了对科学旨趣的认知，也磨真金不怕火了工程蓄意和发轫引申材干。”弥远投身科普汲引的高云峰发现，快乐彩app官方最新版下载工程汲引是中小学汲引体系中的薄弱模范，学生发轫引申契机多量不及。

　　“在科学期间与工程高度会通的趋势下，学生不行只掌捏科学常识，还需要深入了解工程期间步履，饱读吹学生发轫制作简便的小装配小谈具即是很好的切入点。”高云峰说。

　　围绕国优规画汲引引申条目，清华大学汲引学院优化教学组织和引申模范，创新教学阵势，开展式容貌、跨学科主题教学等行为，课程本色阻难引申导向，如“东谈主工智能与汲引”课程汇集生成式AI在课堂教学中的应用场景，指导学生开采智能教学辅助器具；针对基础汲引阶段的教学实操材干，开设“教学基本功历练”课程，聘用北京大学、齐门师范大学等高校大众讲课。

　　破解跨畛域培养困难

　　2025年，付立群在清华附中高研实践室完成了一学期的汲引引申。在引申导师、清华附中信息期间教学白鑫鑫的指导下，她蓄意了一门“制作输入法”的式样课程，指导学生掌捏编程的中枢逻辑和简便概率模子蓄意，最终完了一个能将拼音出动为汉字的模范。

　　“对于刚战争大谈话模子的初中生来说，课程本色有些晦涩，引申导师冷落我融入学生身边感兴致的元素。”于是，她在课程规画中增设制作智能体模范，学生们化身“代码工程师”，尝试打造了申辩智能体，让两个智能体张开申辩，燃烧了学生的学习关怀。

　　为系统破解跨学科培养困难，清华构建“三导师制+双班主任制”协同阵势，提供个性化指导。“三导师制”为每名学生配备理工科院系专科导师（认真学科常识深化）、汲引学院汲引学科导师（认真汲引表面与步履）、中小学名师引申导师（认真教学实操指导），三类导师共同制定培养规画。“双班主任制”由表面班主任（汲引学科教学）与引申班主任（中小学主干教学）共同措置班级，依期组织主题研讨。

　　当今，2025届10名国优规画毕业生有4东谈主参加中小学校从事科技汲引相关责任。

　　“下一步，清华大学将持续深化科技汲引与东谈主工智能课程成立，探索国优规画拔尖科学教学本研领略培养，完善从教服务及干事发展扶植，进展科学家精神与汲引家精神，为基础汲引运输‘懂专科、会教学、善创新’的高训诲师资，为汲引强国成立孝顺清华力量。”清华大学汲引学院院长石中英暗示。

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